【中学理科総復習】1時間で3年分を爆速マスター！科学と森田君と学ぶ面白ポイント凝縮講座！

「中学の理科、範囲が広すぎて何から手をつけていいか分からない…」「テスト前にサクッと総復習したいけど、時間がない！」そんな悩みを抱える中学生、そして学び直しをしたい大人の方々、お待たせしました！

今回は、なんと中学3年間の理科の重要ポイントを、たった1時間で総まとめするという、まさに「爆速」チャレンジ企画です。ナビゲーターはおなじみ（？）、約1年ぶりの登場となる「科学と森田君」！彼の軽快なトークと共に、物理・化学・地学・生物の核心をギュギュッと凝縮してお届けします。

こちらを足がかりに、苦手分野は個別の解説動画で深掘りするも良し、得意分野は知識の再確認に使うも良し。あなたの理科学習を全力でサポートします。

理科って実は面白い！このまとめ講座の魅力ポイント

理科って、覚えることが多くて大変…そんなイメージがあるかもしれません。でも、この講座を見れば、理科の面白さ、奥深さにきっと気づくはず！

• 見どころ1：圧倒的スピード感！ ★★★★★
• 見どころ2：森田君の愛あるユニーク解説！ ★★★★☆
• 見どころ3：苦手克服のきっかけに！ ★★★★★

この講座は、ただの暗記じゃ終わらせない！「なぜそうなるの？」という疑問を大切に、理科の世界の楽しさを一緒に探求していきましょう！

本編スタート！中学理科3年分をギュギュッと要約！

今回のメインは、物理・化学・地学・生物という中学理科の4大分野を、それぞれ約15分という驚異的なスピードで駆け抜けることです。物理では、光や音、力の法則から電気やエネルギーまで。化学では、物質の分類や変化、化学反応式、イオンといった基本を網羅。地学では、火山や地震、地層、天気、そして壮大な宇宙の話まで。生物では、顕微鏡の使い方から始まり、植物や動物の分類、体のつくり、遺伝の法則まで、生命の神秘に迫ります。各分野の重要語句や法則、実験のポイントを、森田君がテンポ良く、時にはユーモラスに解説。まるでジェットコースターのように、次から次へと知識が展開されますが、不思議と頭に入ってくるはず！

徹底解説！森田君と巡る中学理科の世界

ここからは、動画で解説された各分野のポイントを、さらに詳しく、面白おかしく解説していきます。これを読めば、あなたも理科マスターに一歩近づけるかも？

物理編：身の回りの現象には法則がある！

物理って聞くと「計算ばっかりで難しそう…」なんて声が聞こえてきそうですね。でも大丈夫！現象のイメージを掴むことが大切なんです。

光の性質：反射・屈折・凸レンズの不思議

鏡に映る像はどうして見えるの？水の中のものが曲がって見えるのはなぜ？そんな疑問を解決！

• 反射の法則：入射角と反射角は等しい！鏡に映る像は、実際にはそこにない虚像だってこと、知ってました？
• 屈折の法則：光が空気中から水中へ、またはその逆へ進むとき、進行方向が変わる現象。ポイントは、空気中の方が角度が大きいということ。角度が大きくなりすぎると全反射が起きます。
• 凸レンズ：作図がカギ！「軸に平行な光は焦点を通る」「レンズの中心を通る光は直進する」この2つをマスターすれば、実像も虚像も怖くない！物体をレンズに近づけると実像は遠くに大きくなる、遠ざけると実像は近くに小さくなる。焦点距離の2倍の位置に物体を置くと、同じ大きさの実像ができます。

音の性質：音の正体と伝わり方

音はどうやって聞こえるの？音の高さや大きさは何で決まるの？

• 音の正体：物体が振動することで発生し、空気を伝わって鼓膜を震わせます。だから、真空だと音は聞こえないんです。
• 音の速さ：距離＝速さ×時間。これは小学校で習った「みはじ」の公式ですね！何を代入するかを間違えなければ大丈夫。
• 音の3要素：大きさは振幅（振動の幅）、高さは振動数（1秒間の振動回数）で決まります。音色は波形の違いです。弦楽器なら、弦の張りを強く、長さを短く、太さを細くすると音は高くなります。

力の働き：目に見えないけど、確かにそこにある！

力って奥が深い！重さ、圧力、浮力…私たちの周りは力で満ち溢れています。

• 力の3要素：作用点・向き・大きさ。矢印で表すことをしっかり覚えましょう。
• 重力と質量：100gの物体にかかる重力は約1N。質量は場所が変わっても変化しない物質そのものの量（単位はkgやg、上皿天秤で測定）。一方、重さは物体に働く重力の大きさ（単位はN、ばねばかりで測定）。月に行くと体重は1/6になりますが、質量は変わりませんよ！
• 圧力：力と面積の関係。圧力 [Pa] = 面を垂直に押す力 [N] /力がはたらく面積 [m²] 。スキー板やスノーシューが雪に沈みにくいのは、面積を大きくして圧力を小さくしているからなんですね。
• 水圧と浮力：水圧は深いほど大きい。そして浮力は、水中の物体が受ける上向きの力のこと。浮力の大きさは、物体の水中にある部分の体積に比例し、深さには関係ありません。これが分かれば、大きな船がなぜ浮くのかも理解できますね！

電流と電圧：オームの法則を使いこなせ！

電気回路、苦手な人も多いのでは？でも、オームの法則（電圧 V = 電流 I × 抵抗 R）さえ理解すれば、道は開けます！

• 直列回路：電流はどこも同じ（I₁ = I₂ = I₃）。電圧は各抵抗にかかる電圧の和（V = V₁ + V₂）。
• 並列回路：電圧は各抵抗で同じ（V = V₁ = V₂）。電流は各抵抗を流れる電流の和（I = I₁ + I₂）。

回路図に分かっている数値を書き込んでいくのが、攻略のコツですよ！

電流と磁界：電気と磁石の不思議な関係

電流が流れると磁界が発生する！モーターや発電機の基本原理です。

• 磁界の向き：N極からS極へ。
• 右ねじの法則：電流の向きに右ねじを進めると、ねじの回る向きが磁界の向き。コイルの場合もこれでOK！
• フレミング左手の法則：電・磁・力（でん・じ・りょく）と覚えましょう！中指が電流、人差し指が磁界、親指が力の向き。モーターはこの原理です。
• 電磁誘導：コイルの中の磁界が変化すると、コイルに電圧が生じて電流が流れる現象。この電流を誘導電流といいます。発電機はこの原理！「変化を妨げる向きに電流が流れる」と覚えておくと便利です。

エネルギー：仕事をする能力のこと

エネルギーにはいろいろな形があります。力学的エネルギーはその代表例。

• 力学的エネルギー保存の法則：位置エネルギーと運動エネルギーの和は一定に保たれる（摩擦や空気抵抗がなければ）。ジェットコースターで一番上まで行くと、そこからすごい勢いで下っていくのは、位置エネルギーが運動エネルギーに変わるからなんです。
• 仕事：物体に力を加えて、その力の向きに物体を動かすこと。仕事 [J] = 力の大きさ [N] × 力の向きに動いた距離 [m]。
• 仕事の原理：道具を使っても使わなくても、仕事の大きさは変わらない。動滑車を使うと引く力は半分になるけど、引く距離は2倍になる、というアレです。

化学編：物質の変化はパズルのよう！

私たちの身の回りにある物質は、どのように分類され、どのように変化していくのでしょうか？

物質の分類と性質：有機物と無機物、気体の集め方

物質にはたくさんの種類がありますね。

• 有機物と無機物：炭素を含む化合物を有機物（砂糖、デンプン、エタノールなど。燃やすと二酸化炭素が発生し、焦げることが多い）、それ以外を無機物（食塩、鉄、水、酸素など）と分類します。
• 気体の性質と集め方：
  • 酸素（O₂）：物を燃やすのを助ける（助燃性）。水に溶けにくいので水上置換法。
  • 二酸化炭素（CO₂）：石灰水を白くにごらせる。水に少し溶け、空気より重いので下方置換法。
  • 水素（H₂）：最も軽い気体。燃えると水ができる。水に溶けにくいので水上置換法。
  • アンモニア（NH₃）：特有の刺激臭。水によく溶け、空気より軽いので上方置換法。水溶液はアルカリ性。
• 密度：密度 [g/cm³] = 物質の質量 [g] / 物質の体積 [cm³]。ギュウギュウ詰まっているか、スカスカかの指標です。
• 質量パーセント濃度：溶液の濃さを表す指標。(溶質の質量 / 溶液の質量) × 100 [%]。溶液の質量は「溶質＋溶媒」であることに注意！

物質の状態変化と混合物の分離：見えない粒子の動きを想像しよう

固体・液体・気体と物質は姿を変えます。そのとき、目に見えない粒子はどうなっているのでしょう？

• 状態変化：物質が温度や圧力によって固体、液体、気体と状態を変えること。質量は変化しません！固体は粒子が規則正しくぎっしり、液体は比較的自由に動き回り、気体は空間を飛び回っています。状態変化中は温度が一定になるのがポイント（融点、沸点）。
• 蒸留：液体の混合物を加熱し、沸点の違いを利用して分離する方法。エタノールと水の混合物からエタノールを取り出す実験が有名ですね。
• 溶解度曲線：温度によって物質が水に溶ける限界量（溶解度）がどう変わるかを示したグラフ。温度を下げると溶けきれなくなった物質が固体として出てくる（再結晶）。

化学変化と化学反応式：原子の組み合わせが変わる！

物質が別の物質に変わる化学変化。その前後で原子の種類と数は変わりません！

• 化学反応式：化学変化を化学式で表したもの。反応物の原子の数と生成物の原子の数が等しくなるように係数を合わせます。（例：炭素の燃焼 C + O₂ → CO₂）
• 化合と分解：2種類以上の物質が結びついて新しい1種類の物質ができる変化を化合。1種類の物質が2種類以上の物質に分かれる変化を分解（例：酸化銀の熱分解 2Ag₂O → 4Ag + O₂）。
• 酸化と還元：物質が酸素と化合することを酸化（例：銅の酸化 2Cu + O₂ → 2CuO）。酸化物が酸素を奪われることを還元。酸化と還元は常に同時に起こります！誰かが酸化されたら、誰かが還元されているのです。
• 質量保存の法則：化学変化の前後で、物質全体の質量は変わらない。

原子とイオン、電気分解と電池：電気エネルギーとの関わり

原子が電気を帯びるとイオンになる！このイオンが化学変化の主役になることも。

• 原子の構造：中心に陽子(+)と中性子からなる原子核があり、その周りを電子(-)が回っています。通常は電気的に中性。
• イオン：原子が電子を失うと陽イオン（例：Na⁺）、電子を受け取ると陰イオン（例：Cl^–）になります。
• 電気分解：電解質の水溶液に電流を流して物質を分解すること。塩化銅水溶液の電気分解では、陰極に銅が付着し、陽極から塩素が発生します。
• 電池のしくみ（ダニエル電池など）：異なる2種類の金属と電解質水溶液を使って、化学エネルギーを電気エネルギーに変換する装置。イオン化傾向の差を利用しています。亜鉛板と銅板を硫酸亜鉛水溶液と硫酸銅水溶液に入れると、亜鉛がイオンになりやすく電子を放出し、その電子が銅板に移動して銅イオンが銅になる、という流れです。

酸・アルカリと中和：水溶液の性質を決めるもの

酸っぱい、苦い、ヌルヌルする…水溶液には様々な性質がありますね。

• 酸性・アルカリ性：水に溶けたときにH⁺（水素イオン）を生じる物質を酸（例：塩酸 HCl、硫酸 H₂SO₄）。OH^–（水酸化物イオン）を生じる物質をアルカリ（例：水酸化ナトリウム NaOH）。
• 中和：酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせたとき、互いの性質を打ち消し合う反応。H⁺ と OH^– が結びついて水（H₂O）ができ、同時に塩（えん）と呼ばれる物質もできます。（例：HCl + NaOH → NaCl + H₂O）

地学編：地球と宇宙のダイナミックな動き！

足元の地面の下から、遥か彼方の宇宙まで、地学のスケールは壮大です！

火山と地震：地球内部のエネルギー

地球は生きている！その証拠が火山活動や地震です。

• 火山：マグマの性質によって火山の形や噴火の様子が変わります。白っぽいマグマ（粘り気が大きい）は激しい噴火を起こしやすく、ドーム状の火山になります。黒っぽいマグマ（粘り気が小さい）は比較的穏やかな噴火で、楯状火山などになります。
• 地震：地下の岩盤が急激にずれることで起こる揺れ。最初にカタカタとくる小さな揺れが初期微動（P波）、後からくる大きな揺れが主要動（S波）。P波の方が速い！この到着時間の差（初期微動継続時間）から震源までの距離が分かります。

地層と化石：大地の歴史を読み解く

地層はまるで地球の歴史書。そこに眠る化石は、過去の環境や生物の証人です。

• 地層のでき方：れき・砂・泥などが水中で堆積してできます。粒の大きいものほど近くに、小さいものほど遠くに運ばれて堆積します。
• 化石：示相化石（当時の環境がわかる、例：サンゴ→浅くて暖かい海）と示準化石（地層ができた年代がわかる、例：アンモナイト→中生代）があります。
• 柱状図：ボーリング調査などで得られる、地層の重なり方を示した図。複数の地点の柱状図を比べることで、地層の広がりや傾きが分かります。各地点の標高と、基準となる層（鍵層）を見つけるのがポイント！

気象のしくみ：空の表情はなぜ変わる？

天気予報でおなじみの高気圧や前線。その正体とは？

• 気圧と風：高気圧の中心付近では下降気流があり、天気は晴れ。風は時計回りに吹き出します。低気圧の中心付近では上昇気流があり、雲ができやすく天気は崩れます。風は反時計回りに吹き込みます。
• 前線：性質の異なる空気のかたまり（気団）が出会う境界。
  • 寒冷前線：冷たい空気が暖かい空気を押し上げる。急激な上昇気流で積乱雲が発生し、にわか雨や雷雨をもたらす。通過後は気温が下がる。
  • 温暖前線：暖かい空気が冷たい空気の上にはい上がる。乱層雲ができ、しとしとと長時間雨が降る。通過後は気温が上がる。
• 日本の四季と気団：夏は高温多湿な小笠原気団、冬は低温乾燥なシベリア気団の影響を強く受けます。梅雨はオホーツク海気団と小笠原気団がぶつかり合って梅雨前線ができます。
• 雲のでき方：空気が上昇すると膨張し、温度が下がる（断熱膨張）。やがて露点に達し、水蒸気が水滴や氷の粒となって雲ができます。

天体の動きと宇宙：地球は宇宙の一員

夜空を見上げれば無数の星。地球もその仲間です。

• 太陽系と銀河系：太陽とその周りを公転する惑星（水金地火木土天海など）の集まりが太陽系。太陽系を含む、たくさんの恒星や星間物質の巨大な集まりが銀河系（天の川銀河）です。
• 地球の自転と公転：地球は地軸を中心に1日1回自転し、太陽の周りを1年かけて公転しています。地軸が公転面に対して約23.4度傾いているため、季節の変化が起こり、太陽の南中高度も変わります。
• 星の日周運動と年周運動：星は地球の自転により、1時間に約15度、東から西へ動いて見えます（北の空では北極星を中心に反時計回り）。また、地球の公転により、同じ時刻に見える星座は1ヶ月で約30度西へ移動します。
• 月の満ち欠けと金星の見え方：月は自ら光っているのではなく、太陽の光を反射して輝いています。地球から見た太陽と月の位置関係によって、新月→三日月→上弦の月→満月→下弦の月→…と満ち欠けして見えます。金星も同様に満ち欠けして見え、明け方東の空に見える「明けの明星」や、夕方西の空に見える「宵の明星」として知られます。

生物編：生命の神秘を探求しよう！

小さな微生物から大きな動物、そして私たち人間まで、生物の世界は多様性に満ちています。

生物の観察と分類：多様な生き物たち

生物を観察するには道具が不可欠！そして、その多様性を整理するのが分類です。

• 顕微鏡の使い方：ステージにプレパラートを置き、まず対物レンズをプレパラートに近づけ、接眼レンズを覗きながらステージを下げてピントを合わせるのが基本。ホコリが入らないように接眼レンズから先に取り付ける、プレパラートを割らないように横から見ながら対物レンズを近づける、などの注意点も。
• 植物の分類：種子で増える種子植物（裸子植物、被子植物）と、胞子で増える胞子植物（コケ植物、シダ植物）に大別。被子植物はさらに双子葉類（網状脈、主根と側根など）と単子葉類（平行脈、ひげ根など）に分かれます。これは進化の歴史とも関連していて、乾燥に強くなるように進化してきたんですよ。
• 動物の分類（脊椎動物）：背骨を持つ脊椎動物は、魚類・両生類・爬虫類・鳥類・哺乳類に分類されます。体温調節の仕方（変温動物、恒温動物）や呼吸の仕方、子の生まれ方などが異なります。ちなみに、ややこしい「イモリ」は両生類、「ヤモリ」や「トカゲ」は爬虫類です！「井戸を守る」でイモリは水辺と覚えておきましょう。

植物のつくりと働き：光合成と呼吸、蒸散

植物はどのようにして生きているのでしょうか？

• 光合成：葉の細胞にある葉緑体で、光エネルギーを利用して、水と二酸化炭素からデンプンなどの養分と酸素を作り出す働き。植物が生きていくためのエネルギー源です！
• 呼吸：植物も動物と同じように、酸素を使って養分を分解し、生きるためのエネルギーを取り出しています。昼も夜も行われています。
• 蒸散：葉の裏側などに多い気孔から、水が水蒸気として出ていく現象。根から水を吸い上げる原動力になったり、体温調節の役割があります。

動物の体のつくりと働き：消化、呼吸、血液循環

私たちの体は、まるで精密機械のよう！

• 消化と吸収：食べ物を細かく分解し、体内に吸収されやすい物質に変えること。
  • デンプン → (唾液や膵液のアミラーゼ) → ブドウ糖
  • タンパク質 → (胃液のペプシンや膵液のトリプシン) → アミノ酸
  • 脂肪 → (胆汁で乳化後、膵液のリパーゼ) → 脂肪酸とモノグリセリド

  これらの養分は主に小腸の柔毛（じゅうもう）から吸収されます。柔毛のひだひだ構造は表面積を大きくして吸収効率を上げるため！

• 呼吸：肺で酸素を取り込み、二酸化炭素を排出するガス交換。肺の中にある多数の肺胞（はいほう）で効率よく行われます。これも表面積を大きくするため！
• 血液循環：心臓をポンプとして、血液が全身を巡り、酸素や養分を運び、二酸化炭素や不要物を回収します。動脈血（酸素が多い）と静脈血（二酸化炭素が多い）がありますが、肺動脈には静脈血が、肺静脈には動脈血が流れるので注意！

刺激と反応、遺伝のしくみ：生命の連続性

生物は環境からの刺激に反応し、子孫に形質を伝えていきます。

• 感覚器官と神経：目（光）、耳（音）、鼻（におい）、舌（味）、皮膚（触覚、温度、痛み）などで刺激を受け取り、神経系を通して脳に伝えられ、適切な反応が起こります。熱いものに触れて思わず手を引っ込めるのは反射で、危険から身を守る大切な仕組み。
• 細胞分裂：1つの細胞が2つに分かれること。体細胞分裂は成長や傷の修復に関わり、染色体の数は変化しません。
• 生殖：生物が子孫を残すこと。親と全く同じ遺伝情報を持つ子ができる無性生殖と、両親から遺伝情報を半分ずつ受け継ぐ有性生殖があります。有性生殖では、精子や卵などの生殖細胞ができるときに減数分裂が行われ、染色体の数が半分になります。これにより、多様な形質を持つ子が生まれるのです。
• 遺伝の法則（メンデルの実験）：エンドウ豆の実験で有名ですね。丸形としわ形など、対になる形質（対立形質）があり、一方が他方に対して現れやすい（優性）か現れにくい（潜性）かという関係があります。遺伝子の組み合わせによって、子の形質が現れる割合が決まります（例：優性の法則、分離の法則、3:1の分離比など）。

理科は暗記じゃない！理解して楽しもう！

駆け足で中学3年間の理科を振り返ってきましたが、いかがでしたか？森田君も言っていましたが、理科は「絵を描くこと」、つまり現象や仕組みを具体的にイメージすることが大切です。丸暗記しようとすると辛くなりますが、「なぜそうなるんだろう？」と疑問を持ち、図やイラストを描きながら理解を深めていくと、どんどん面白くなってくるはず！

この1時間の講座が、皆さんの理科学習の起爆剤となり、さらなる探求心へと繋がることを願っています。分からなかったところは、ぜひ個別の解説動画でじっくり復習してみてくださいね。応援しています！